邱德老師的「ㄅㄆㄇㄈ舞」:
邱德老師在上課時,教到雙聲、疊韻的判斷,發現學生對注音符號從頭到尾37個,無法全部都唸完,21個聲符音、16個韻母音,分不太清楚。結果……
邱德老師靈機一動,來一段自創的「ㄅㄆㄇㄈ舞」,可愛的是學生用手機拍的時候,竟然是倒著拍,就請大家轉動脖子90度來看了!
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邱德老師的「ㄅㄆㄇㄈ舞」:
邱德老師在上課時,教到雙聲、疊韻的判斷,發現學生對注音符號從頭到尾37個,無法全部都唸完,21個聲符音、16個韻母音,分不太清楚。結果……
邱德老師靈機一動,來一段自創的「ㄅㄆㄇㄈ舞」,可愛的是學生用手機拍的時候,竟然是倒著拍,就請大家轉動脖子90度來看了!
感謝 屏東高名 中正分校 學生:云喬提供本影片!
wow~
邱老師 你知道小叮噹為什麼改名嗎
Cheryl老師 請您指教 小叮噹為什麼改名
邱老師 其實我不知道ㄝ 我也超愛小叮噹 但看得出來 您更愛小叮噹 已到了癡狂的境界 連跳舞都像 ^^ 所以我想你應該知道 小叮噹是小時候美麗回憶 現在變成是陪孩子一起成長的多拉A夢 ... 或許是因為哈日 因該說成是正名才對 但我還是習慣叫他小叮噹 邱老師您認為呢
活潑&生動&有趣ㄉ教學法~叮噹老師真用心^6^