邱德老師 國文教學團隊

102年公務人員初等考試試題
等 別：初等考試
類 科：一般行政
科 目：國文（包括公文格式用語）
考試時間： 1 小時 座號：
※注意： 本試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。
本科目共 50 題，每題 2 分，須用2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題上作答者，不予計分。
禁止使用電子計算器。
代號：1501
頁次：4－1
1 「情感不發洩對於心身有壞影響，而真正藝術家心中都有不得不說的苦楚，吐之則壞影響不復為祟，便是文藝之於人的情感『淨化』效驗。中外皆然。」下列選項的名人事蹟，不符此一旨意的是：
司馬遷遭受腐刑而隱忍苟活，終於完成紀傳體名作
江淹夢見郭璞向他要回五色彩筆，驚醒後江郎才盡
貝多芬以人世為苦，但強忍不死，遂有曠世樂章
歌德聽聞少年自殺，體認自己不倫戀之痛，速成名作大綱
2 安真即將在新戲中扮演楊貴妃一角，為求入戲，希望先欣賞相關資料，以便瞭解角色，導演準備的下列材料，那一部較無幫助？
傳奇：《長生殿》敘事詩：《長恨歌》連續劇：《紅樓夢》京劇：《貴妃醉酒》
3 下列選項中的題辭，何者使用正確？
宜室宜家─賀遷居慈暉永在─賀女壽鳳毛濟美─賀生男大啟爾宇─賀升遷
4 寺廟建築的圖畫與雕刻也會利用文學的「雙關」來傳遞抽象的情感願望。以鹿港天后宮為例，牆上一幅浮雕有錦旗、彩球、兵器－戟、樂器－磬等器物；這四樣物項除了能裝飾牆面外，還由聲音雙關而構成了「祈求吉慶」之意；請問下列選項中常見的圖刻裝飾，何者的意義構成不屬於聲音雙關？
花瓶放在桌案上，意謂「平安」四隻蝙蝠圍著香爐，意謂「賜福祿」
喜鵲立在梅花枝頭上，意謂「喜上眉梢」 鯉魚頭搭配龍的尾部，意謂「鯉魚躍龍門」
5 下列對於詩中所含「數字」的解釋，何者並不正確？
「見者十人八九迷，假色迷人猶若是」，「八九」指絕大多數
「二八蛾眉梳墮馬，美酒清歌曲房下」，「二八」指十六歲少女
「飛龍九五已升天，次第還當赤帝權」，「九五」指四十五之數
「明月春風三五夜，萬人行樂一人愁」，「三五」指十五月圓之日
6 「帝業方看垂手成，何來四面楚歌聲；興亡瞬息同兒戲，從此英雄不願生。」若欲瞭解有關本詩所指之史事及人物，可選讀之書籍是：①漢書 ②左傳 ③史記 ④資治通鑑
①②③ ①②④ ①③④ ②③④
7 下列選項，何者不能看出孔子「因材施教」的理念？
子以四教：文、行、忠、信
求也退，故進之；由也兼人，故退之
中人以上，可以語上也；中人以下，不可以語上也
子路問：「聞斯行諸？」子曰：「有父兄在，如之何其聞斯行之？」冉有問：「聞斯行諸？」子曰：「聞斯行之。」
8 環境保護團體決定於本週六舉行推廣保育理念之遊行活動，下列那一選項最適合作為此次活動的宣傳口號？
庖丁解牛，目無全牛螳螂捕蟬，黃雀在後
數罟不入洿池，魚不可勝食 漁樵於江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿
9 下列選項何者與「心在朝廷，原無論先主後主；名遍天下，何必辨襄陽南陽」所指為同一人？
篇中十九從軍樂，亙古男兒一放翁
世上瘡痍，詩中聖哲；民間疾苦，筆底波瀾
載酒江湖，人比黃花瘦；校碑欄檻，夢隨玉笛飛
兩表一對，鞠躬盡瘁酬三顧；鼎足七出，威德成孚足千秋
10 「加諸我也眸子瞭焉／利其器矣望之儼然」，此則《四書》集句的對聯，最適用的場所是：
電影院照相館眼鏡行美容院
11 陳伯伯將過八十大壽，適合的賀詞是：
瑤池春永椿萱並茂南極星輝君子攸居
12 下列各組成語，解釋正確的是：
龍蛇混雜／薰蕕同器：指善惡、好壞相雜視民如傷／吮癰舐痔：形容對人民極愛護
抱薪救火／雪中送炭：比喻救人於危難中魚遊釜中／閒雲野鶴：形容超然、與世無爭
13 「荊人欲襲宋，使人先表澭水，澭水暴益，荊人弗知，循表而夜涉，溺死者千有餘人，軍驚而壞都舍。向其先表之時，可導也。今水已變而益多矣，荊人尚猶循表而導之，此其所以敗也。」荊人之敗，其原因類似：
以蠡測海盲人摸象刻舟求劍陣前換將
14 以下詞語的使用，何者最為恰當？
中華健兒紛紛前進倫敦奧運，「爭名奪利」房仲業績「蒸蒸日上」，絲毫不受景氣影響
法官嚴懲酒駕肇事，可收「兔死狐悲」之效每逢清明節，他就一副「雞飛狗跳」的模樣
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15 「一人如廁，適旁廁先有人，偶乏淨紙，云願出一文買之。此人偶有餘紙，遂得一文，以為有利甚。明日，抱淨紙一束往廁旁候買。」下列何者最符合故事中人物的行徑？
守株待兔揠苗助長刻舟求劍畫蛇添足
16 「潘岳妙有姿容，好神情。少時挾彈出洛陽道，婦人遇者，莫不連手共縈之。左太沖絕醜，亦復效岳遊遨，於是羣嫗齊共亂唾之，委頓而返。」文中左太沖的行為與下列文句之義最相近的是：
畫虎不成反類犬見不賢而內自省關公面前耍大刀自疑者人亦疑之
17 「生乎吾前，其聞道也，固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也，亦先乎吾，吾從而師之。」下列選項何者最切合這段話的意旨？
古之學者必有師三人行，必有我師
道之所存，師之所存師者，所以傳道授業解惑
閱讀下文，回答第18題至第19題
「禮者所以正身也，師者所以正禮也；無禮何以正身，無師安知禮之為是也。禮然而然，則是情安禮也；師云而云，則是知若師也。情安禮，知若師，則是聖人也。故非禮，是無法也；非師，是無師也。不是師法，而好自用，譬之是猶以盲辨色，以聾辨聲也；舍亂妄無為也。」
18 文中兩處「知若師」皆謂：
識別你的老師瞭解你的老師知識勝過老師智慧如同老師
19 本文旨在說明：
守禮從師的重要老師可以訂正禮法
人應該尊敬自己的老師盲者不能辨色，聾者不能辨聲
閱讀下文，回答第20題至第21題
其實最精緻最恣縱的聊天應該是讀書了，或清茶一盞邀來莊子，或花間置酒單挑李白。如果嫌古人渺遠，則不妨與稍近代的辛稼軒、曹雪芹同其歌哭，如果你嚮往更相近的跫音，便不妨拉住梁啟超或胡適之來聒絮一番。如果你握一本《生活的藝術》，林語堂便是你談笑風生的韻友，而執一卷《白玉苦瓜》，足以使余光中不能不向你披肝瀝膽。尤其偉大的是你可以指定梁實秋教授做傳譯而和莎翁聊天。 生活裡最快樂的事是聊天，而讀書，是最精緻的聊天。
20 推敲文中「你可以指定梁實秋教授做傳譯而和莎翁聊天」一句，下列敘述最符合作者原意的選項是：
梁教授長於英美文學，是與莎翁聊天的最佳口譯者
梁教授曾翻譯《莎士比亞全集》，與莎翁相當熟識
閱讀梁教授的譯作《莎士比亞全集》，有如與莎翁聊天
選擇梁教授做傳譯，可以正確了解莎翁的思想與文學成就
21 本段文字所要表達的主要意旨為何？
讀書就像跟作者進行心靈對話，可以博採古今，樂在其中
讀書就像是聊天，遇上志同道合者，自會激出智慧的火花
聊天與讀書一樣，主題常可超越時空，讓人心靈獲得慰藉
聊天的對象只是今人，收穫比不上與古人心靈對話的讀書
22 「沒有紀律，就沒有永恆。著名的舞蹈改革家瑪莎．葛蘭姆（Martha Graham）就說：『一個人真正開始跳舞之前，要花上十年的時間學習基本功。真正的創意其實需要技巧、紀律和訓練，天賦才能也是如此。唯有不斷的訓練，才能達到最佳狀態。』」根據上文的敘述，下列選項何者錯誤？
天賦是一個人成功的絕對關鍵，更是永續經營的要素
天賦不是偷懶藉口，沒有一個天才可以光靠天賦扶搖直上
天賦需要鞭策，需要有意識、有方向的操練，以追求更高的突破目標
天賦縱然可以讓我們贏在起跑點，若缺少「紀律」的堅持，終究只是曇花一現
23 「離開努力，運氣沒有意義，一如離開了『買』和『試』，財運時運沒有意義。買一張獎券，做幾分鐘白日夢，在生活中加一點調味料，也是很好的餘興，如果超過這個限度，問題就複雜了。不信偶然，人生太無趣，不信必然，人生太危險。運氣是『偶然大過必然』，人生在世，他的生活態度最好是追求『必然大過偶然』。」下列選項何者最貼近文意？
努力與運氣不可兼得追逐運氣不如靠努力努力夠了運氣會變好偶然的運氣必然致富
24 「朱光潛說：『每人所見到的世界都是他自己所創造的。物的意蘊深淺與人的性分情趣深淺成正比例，深人所見於物者亦深，淺人所見於物者亦淺。』我相信，只要願意打開自己的感官與心靈，真實的認識這個世界，每一個人都是有話可說的。一個有思想、有感情的自我，在表達的過程中，才顯得更加完整。」根據本文的敘述，下列選項何者錯誤？
「深人所見於物者亦深，淺人所見於物者亦淺」，意同「近朱者赤，近墨者黑」
真實的認識自己，打開自己的感官與心靈，便得以讓自己在表達的過程中更趨完整
每個物品所承載的意義，有時並不只看物品本身的價值，而是視各人所觀照的角度而定
「每人所見到的世界都是他自己所創造的」，意指因各人心性不同，因此對同一事件的感受必當不同
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25 「也許它也曾有過昂揚的豪情，也曾有過纏綿的激情，也曾有過淒苦的愛戀，但它始終不言不語，儘管悠悠忽忽地流著。……生命就是那水聲，情願也罷，不情願也罷；了悟也罷，不了悟也罷！總得如是悠悠忽忽地流下去。」下列何種態度較貼近文意？
無論什麼遭遇，樂觀即是上策面對悲歡離合，仍應默默承受
遍嚐酸甜苦辣，值得一生回味縱使千山萬水，總是踽踽獨行
26 「對我而言，坐在街頭木板凳上，配著米酒頭加保力達B大啖鱔魚麵的滋味，和坐在高雅的餐廳裡，細品盤中滋滋作響的韭黃鱔糊，淺酌杯中溫潤盈香的黃酒，實是一般無二，難分軒輊。」下列選項何者最為接近文意？
因應地點的不同，烹飪的方式隨之調整鱔魚麵搭配黃酒，是廉價又可口的料理
只要有品嚐的興致，不論何處都可享受儘管是平凡的鱔魚，亦可煮出多樣風味
27 「若欠缺有待克服的障礙／在多樣的人生經驗中將失去一些回饋的喜悅／若欠缺需要跋涉的黑谷／山頂的時光，只怕不到一半的美妙」。下列語句的寓意與上文最相近的是：
駑馬十駕，功在不舍工欲善其事，必先利其器
來世不可待，往世不可追不入驚人浪，難得稱意魚
28 「橡皮紙的書上沒有一個字，實在是一本『無字天書』……還有外婆給母親繡的一雙水綠緞子鞋面……母親每回翻開書，總先翻到夾得最厚的這一頁。對著一雙喜鵲端詳老半天，嘴角似笑非笑，眼神定定的，像在專心欣賞，又像在想什麼心事。然後再翻到另一頁，用心地選出絲線，繡起花來。好像這雙鞋面上的喜鵲櫻桃，是母親永久的樣本，她心裏什麼圖案和顏色，都彷彿從這上面變化出來的。」文中顯示母親繡鞋花樣的靈感，主要來自：
書中暗藏著種種花樣的圖案對於外婆深刻的懷念與美好時光的追憶
面向「無字天書」，產生毫無限制的種種想像鞋面上的喜鵲櫻桃，可以令人聯想起其它花鳥圖樣
29 楊孟瑜〈林懷民與雲門傳奇〉描述文化界泰斗俞大綱先生，常常送平劇的票給林懷民的往事：「這一看，看出了其中的興味。而這以後，俞大綱先生看戲也總是『剛好』多了一張票。拿著這一張票的林懷民，在戲院裡正襟危坐，經過俞先生精闢的解說，逐漸拂去了他的排斥，使他『一步步親近了平劇迷人的世界』。」這段話主旨是顯示俞先生：
懂得看戲，也常說戲喜歡多買戲票，送人看戲
有錢有閒，可以經常看戲樂於引領後輩，走進戲曲殿堂
30 「作家不是木偶，他必須是活的，必須打開窗門，看看天氣的陰晴；走出屋外，感觸世界的溫暖。而且，他必須說話，不只和自己說話，而是說話給大家聽。」這段話的意思是：
文學創作題材不能只靠想像杜撰，應該要反映大眾現實生活
萬物必須透過靜心觀賞方能有所得，隨處留心皆可發掘學問
文學創作應以大自然作為靈感的根源，才是真正不朽的作品
成功的文學作品必須要以真誠的態度創作，才能與世界交集
31 「近半年以來我住在上海，發現這裡到處都是臺灣人開的餐廳。『永和豆漿大王』裡賣刈包也賣小餛飩，『鹿港小鎮』賣三杯雞也賣水煮牛，菜色的種類其實頗繁雜，卻很清楚的讓人知道他們賣的是臺灣菜；一來因為口味總有那麼點兒不一樣，二來因為他們清潔便利的小康形象很鮮明。」下列選項何者較接近文意？
吸引人的菜色應該要美味且多變化臺灣菜的優勢是口味獨特又很乾淨
行銷臺灣應該使店名能夠反映地名菜色的本土化是臺灣菜的魅力所在
32 「如果我悲苦，那也是上天看得起我，容許我忍此悲辛荼苦，我為配忍此苦楚而要說一句：我好快樂。我好快樂，因為我能說『我好快樂』，這是我的快樂咒，其言有大法力，助我穿牆直行，披靡天涯，雖然也許早已撞得鼻青臉腫，而不自知。」下列敘述何者與文意最為貼近？
傷痛之疤提醒我要快樂過得更好是最佳的報復
用寬心來面對酸甜苦辣不去計較吃虧或佔便宜
33 「人能生得兩腿，不只為了從甲地趕往乙地，更是為了途中。途中風景之佳與不佳，便道出了人命運之好與不好。好比張三一輩子皆看得好景，而李四一輩子皆在惡景中度過。人之境遇確有如此。你欲看得好風景，便需有選擇這途中的自由。原本人皆有的，只是太多人為了錢或其他一些東西把這自由給交換掉了。」上述文字所要表達的意旨為何？
人生忙碌常常忽略當下的美景有錢才能交換欣賞美景的自由
途中風景好壞與個人命運相關趕路過程遠比抵達目的地重要
34 「驚蟄一過，春寒加劇。先是料料峭峭，繼而雨季開始，時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝，天潮潮地溼溼，即連在夢裡，也似乎把傘撐著。而就憑一把傘，躲過一陣瀟瀟的冷雨，也躲不過整個雨季。連思想也都是潮潤潤的。每天回家，曲折穿過金門街到廈門街迷宮式的長巷短巷，雨裡風裡，走入霏霏令人更想入非非。」以下敘述，何者錯誤？
「驚蟄」為節氣名稱，指春雷發動
「瀟瀟」一詞可以包含對風聲、雨聲的形容
「料料峭峭」、「淋淋漓漓」、「淅淅瀝瀝」等疊字都是用以形容雨勢
「即連在夢裡，也似乎把傘撐著」可與「連思想也都是潮潤潤的」一句相互呼應
35 「廣、受歸鄉里，日令其家賣金共具，請族人、故舊、賓客，與相娛樂。或勸廣以其金為子孫頗立產業者，廣曰：吾豈老誖不念子孫哉！顧自有舊田廬，令子孫勤力其中，足以共衣食，與凡人齊。今復增益之以為贏餘，但教子孫怠墮耳。賢而多財，則損其志；愚而多財，則益其過。」文中所呈現的觀念，下列選項何者為是？
富貴在天富貴如浮雲金錢使人腐化有錢能使鬼推磨
代號：1501
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36 「響不辭聲，鑑不辭形，君子正一而萬物皆成。夫行非為影也，而影隨之；呼非為響也，而響和之。故君子功先成而名隨之。」以上這段文字的意思，下列敘述何者錯誤？
功成名就，如影隨形功成身退，名聲遠播功不唐捐，名不虛傳功不可沒，名副其實
37 「句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。」文中「小學而大遺」的意思，最接近下列那一個成語？
螳臂擋車避重就輕買櫝還珠小題大作
38 「魯公治園，欲鑿池，父曰：『無地置土。』公遂止。或曰：『土可疊山。』公善之，欲行。妻曰：『不畏小兒女顛躓耶？』公復止。或曰：『築徑通之，設欄護之，又何憂焉？』公從之，又欲行。家人有止之者：『園成，必添僕婦，下房不足，甚可慮也。』公猶夷不能決，事又寢。」文中魯公的個性，最正確的選項是：
優柔寡斷從善如流謹慎從事廣納雅言
39 「大家都說我很『可愛』，其實我是『可憐沒人愛』」這句話故意將「可愛」一詞拆開，再增添文字，另作新解，來引人注意。下列選項，採用這種修辭方式的是：
文化中心廣場供遊客小憩的休閒座椅上，經常可以看見橫躺著霸位睡覺的「橫躺」族
他們常在街頭快速集結，作完表演立刻閃電般消失無蹤，真是名副其實的「快閃」族
邱先生表面上光鮮亮麗，充滿活力，實際上卻完全經不起壓力，是標準的「草莓」族
他很喜歡逛街購物看電影，三餐又講究美食，是每個月都把薪水花光光的「月光」族
40 「我的朋友們啊！世界上根本沒有朋友。」下列那一選項的語言邏輯與此最為接近？
飛鳥之景，未嘗動也
一個男人與一個女人之間，是不可能有友誼存在的
我達達的馬蹄是美麗的錯誤，我不是歸人，是個過客
歷史給予我們的唯一教訓，就是歷史不能給我們任何教訓
41 「碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲縧。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。」此詩歌詠的對象是：
松柳梅菊
42 「諸葛武侯五伐中原不就，卻沒有抱怨後主昏庸無道，只是將先帝三顧茅廬的知遇之恩深銘心坎；荊軻臨易水而高歌，沒有惋惜生命的即將消逝，卻將太子丹的禮遇深情幻化為必死的決心；蘇武浪跡北海，沒有向貝加爾湖哭訴時間無情的捉弄，他向你表達的只是他對漢家的一片丹心。」文中所指三位古人的共同特點為何？
言而有信推己及人義膽忠肝克己復禮
43 「待己者，當從無過中求有過，非獨進德，亦且免患。待人者，當於有過中求無過，非但存厚，亦且解怨。」此語意近：
我為人人，人人為我知己知彼，百戰不殆過而能改，善莫大焉嚴以律己，寬以待人
44 「固有的觀念認為，薯條是垃圾食物，後來經常被引伸詮釋成：馬鈴薯高澱粉高熱量也是垃圾食物了。其實真正『垃圾』的是炸油，而非馬鈴薯。馬鈴薯維他命B群、C含量高，鉀含量是香蕉中含量的兩倍，而且高纖維。」根據上文，下列選項何者正確？
因為馬鈴薯是健康食物，所以薯條不是垃圾食物因為馬鈴薯的澱粉很多，所以炸薯條的熱量很高
營養的馬鈴薯配上炸油，導致薯條成為垃圾食物香蕉的鉀含量比薯條多，但纖維素不比馬鈴薯少
45 「泠泠七絃上，靜聽松風寒。古調雖自愛，今人多不彈。」詩中所傳達的心境，最符合的選項是：
自得其樂潔身自愛孤芳自賞貴古賤今
46 行政院各部會對臺北市政府行文，屬下列那一種？
上行函平行函下行函申請函
47 下列關於「公告」的敘述，何者錯誤？
公告之結構分為「主旨」、「依據」、「公告事項」（或說明）3段
公告分段數應加以活用，段名之上不冠數字，亦可用「主旨」1段完成
公告有2項以上「依據」者，每項應冠數字，並分項條列，另列低格書寫
公告登載時，得用較大字體簡明標示公告之目的，並署機關首長職稱、姓名
48 下列對於「簽」、「稿」撰擬之說明，何者錯誤？
有關政策性或重大興革案件，宜「先簽後稿」
須限時辦發不及先行請示之案件，可「以稿代簽」
依法准駁，但案情特殊須加說明之案件，應「簽稿並陳」
「擬辦」部分，為「簽」之重點所在，應針對案情，提出具體處理意見，或解決問題之方案
49 公文製作的一般原則，其作業要求，不包含下列那一選項？
正確、清晰簡明、整潔詳細、委婉完整、一致
50 下列關於公文使用原則之敘述何者正確？
下級對上級之稱謂為表尊敬應統稱「貴」
為避免爭議，應以國字大寫註明承辦月日時分
公文「主旨」為求清楚無誤，應以二至三項加以敘述為佳
行文數機關或單位時，如於文內同時提及，可通稱為「貴機關」或「貴單位」

101年特種考試地方政府公務人員考試試題
等 別：五等考試
類 科：一般行政
科 目：國文（包括公文格式用語）
考試時間： 1 小時 座號：
※注意： 本試題為單一選擇題，請選出一個正確或最適當的答案，複選作答者，該題不予計分。
本科目共50 題，每題2 分，須用2B 鉛筆在試卡上依題號清楚劃記，於本試題上作答者，不予計分。
禁止使用電子計算器。
代號：1501
頁次：4－1
1 颱風即將來襲，全臺各地均有超大豪雨發生，請大家□□□□，及早作好防颱準備。□應填入的成語是：
杞人憂天抽薪止沸 如履薄冰 未雨綢繆
2 古今語義可能發生變化，根據文意推敲，下列選項「」中的詞語，意思仍可相通的是：
大江東去浪淘盡，千古「風流」人物／牡丹花下死，做鬼也「風流」
吾非至於子之門，則殆矣。吾長見笑於「大方」之家／如果連這方面的知識都不足，不免貽笑「大方」，令人遺憾
學問之道無他，求其「放心」而已矣／食品未遭塑化污染，安全無虞，大可「放心」
欲取金匱石室之書，以成「風雨」名山之業／這件離奇的案件，在小鎮上鬧得滿城「風雨」
3 下列各句「」中的成語，用法完全正確的是：
俗話說：佛要金裝，人要衣裝。所以穿搭衣服就要像「沐猴而冠」
他們是才子配佳人，又能相知相惜，白頭偕老，真可說是「業紹陶朱」
對於人性的小奸小惡特別敏感，但也特別昏聵，有時竟到「心花怒放」的地步
這一段河「一覽無遺」，薑葉也不夠密，我只得游到路洞中去藏，等待你的車輪輾過
4 我們常用數字造詞，以下有關數字的詞語，那一個指的是實數，而非虛數：
七零八落一清二白五顏六色三從四德
5 「全書凡二十章」句中「凡」有總共、概括之意。下列選項中文句中均有「凡」字，何者用法與此不同？
松形鶴骨，器宇不「凡」（《三國演義》）
「凡」事豫則立，不豫則廢（《禮記．中庸》）
先主遂詣亮，「凡」三往，乃見（諸葛亮〈隆中對〉）
愚泉「凡」六穴，皆出山下平地（柳宗元〈愚溪詩序〉）
6 下列選項中的對聯適於賀壽使用的是：
南山欣作頌，北海喜開樽市井感欽德，經營空惜才
普天開景運，大地轉新機 善事必利器，周官記考工
7 下列文句「」內的成語，何者使用正確？
他退出政壇後，選擇回歸田園，過著「韜光養晦」，恬淡自足的生活
勤政愛民的縣長不幸溘然長逝，縣民們無不「恫瘝在抱」，哀嘆惋惜
張先生樂善好施的義行，引發大眾「群起效尤」，樹立了良好的典範
經濟不景氣，百貨公司買氣積弱不振，「戶限為穿」的情形屢屢可見
8 下列選項中的語詞，可用來形容「技藝純熟高超」的是：
目無全牛牛刀小試汗牛充棟吳牛喘月
9 下列選項中的成語，何者並非以描述親情為主？
舐犢情深風木之思梅妻鶴子冬溫夏凊
10 下列選項中的成語都和頭髮有關，其解釋不正確的是：
吐哺握髮：比喻生活瑣事太多
擢髮難數：形容罪惡多得難以計數
青山一髮：蒼茫的青山，遠眺時就像髮絲般細小
令人髮指：形容使人憤慨到極點，頭髮都豎了起來
11 學生畢業時，下列選項中的題詞不宜送給老師的是：
時雨春風典型足式教澤永銘卓育菁莪
12 下列選項「」中的詞語，應用正確的是：
大家爭看奧運開幕典禮的實況轉播，可說是「萬人空巷」
做事最忌「茹柔吐剛」，應多採納別人意見，才會成功
讀書學習一定要由淺而深，「按圖索驥」，千萬不可躁進
事情已到關鍵時刻，就別「猶疑躊躇」了，趕緊下決定吧
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13 下列選項「」中的替代語詞，何者正確？
雖詩體未全，然略是五言之「濫觴」也。（鍾嶸《詩品．序》）／可改為「終結」
文舉不屈曹氏，魏鼎將移，夏侯義不「北面」。（《宋書．袁粲傳》）／可改為「稱王」
「布衣」相與交，無富厚以相利，無威勢以相懼也。（《韓非子．五蠹》）／可改為「平民」
然「比歲」不登，家益落。夫妻無計，對影長愁。（《聊齋志異．辛十四娘》）／可改為「一年」
14 下列選項，何者不是意義相近的成語：
不毛之地／天涯海角不恥下問／移尊就教仁民愛物／泛愛博施嵩雲秦樹／胡越之身
15 長輩常勸勉年輕人「行百里者半九十」，這句話意謂：
餓其體膚，空乏其身苦其心志，勞其筋骨
做事越接近成功，越須堅持人生不如意之事，十常八九
16 公文寫作時，密等的分類，下列選項，正確的是：
祕密機密甚機密相對機密
17 下列選項中的稱謂，何者正確？
學生對老師可自稱「受業」部屬對長官應自稱「閣下」
對他人稱自己的父親可稱「翁父」對他人稱自己的弟弟宜稱「令弟」
18 李先生日前分別給長官、老師、朋友、侄兒各寫了一封信，下列選項中的用語，完全正確的是：
長官－雅鑒、祇請○金安、敬上、鈞啟老師－道鑒、恭請○教安、敬叩、敬啟
朋友－惠鑒、順頌○時綏、頓首、大啟侄兒－知之、即祝○福安、手書、展啟
19 ○○大學發文教育部，其中寫道：「依據 鈞部民國101年2月20日○字第○號函辦理。」這段文字應置於何處？
主旨說明辦法擬辦
20 公文應採法律統一用字用語，下列選項恰當的是：
對行政機關用「聲請」，對法院用「申請」
制作行政命令用「訂定」，創制法律用「制定」
「計畫」「紀錄」是動詞，「規劃」「記錄」是名詞
「設」機關，「置」人員；「處」罰金，「科」罰鍰
21 公家機關回覆民眾問題時，下列公文中，適用的選項是：
呈簽咨函
22 公文格式中，有關期望及目的用語，下列選項，不恰當的是：
於平行文時，用「請 查照」於上行文時，用「請 鑒核」
於上行文時，用「希轉行照辦」於下行文時，用「希辦理見復」
23 臺北市政府教育局舉辦青少年反毒宣導論文比賽，優勝獎牌題詞，下列適合的選項是：
龍飛鳳舞文采斐然藝苑之光允文允武
24 「一群瞌睡的山鳥／被你／用稿紙摺成的月亮／窸窸索索驚起／撲翅的聲音／嚇得所有的樹葉一哄而散」（洛夫〈走向王維〉）
這首詩化用了下列那些詩句的意象？
月出驚山鳥，時鳴春澗中
月明山鳥多不棲，下枝飛上高枝啼
高樹下山鳥，平蕪飛草蟲。唯應待明月，千里與君同
詩成一夜月中題，便臥松風到曙雞。帶月時聞山鳥語，郡城知近武陵溪
25 承上題，「用稿紙摺成的月亮」與「用月亮」相較，洛夫之所以選擇前者是為了強調什麼？
讓詩句錯落有致將月的文學意象翻新
月的光輝折射在林中月光輕盈薄如紙張灑落
26 「寺中塑三教像，先儒次釋後道。道士見之即移老君於中，僧見又移釋迦於中，士見仍移孔子於中。三聖自相謂曰：我們原是好好的，卻被這些小人搬來搬去搬壞了。」（令叟《新編笑林廣記》）根據文中所述，下列選項何者為是？
譏人搬弄是非譏人自命不凡譏人自不量力譏人是非不明
27 下列關於諸子百家的敘述，完全正確的是：
荀子主「性惡」、重法術，為儒家集大成者
道家「貴儉」、「非命」，法家「重法」、「重勢」
老子強調「守柔」、「無為」，莊子追求「齊物」、「逍遙」
儒家主張「愛無等差」，故云：「親親而仁民，仁民而愛物」
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28 孔子說：「君子謀道不謀食。耕也，餒在其中矣；學也，祿在其中矣。君子憂道不憂貧。」其精神與下列選項相近的是：
君子病無能焉，不病人之不己知也。（《論語．衛靈公》）
百工居肆以成其事，君子學以致其道。（《論語．子張》）
知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（《論語．雍也》）
士志於道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。（《論語．里仁》）
29 孔子說：「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。」（《論語．述而》）這句話與下列何者意旨相近：
鄉愿，德之賊也德不孤，必有鄰
見賢思齊焉，見不賢而內自省也眾惡之，必察焉；眾好之，必察焉
30 《孟子．梁惠王上》：「孟子對曰：『王好戰，請以戰喻：填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走，或百步而後止，或五十步而後止。以五十步笑百步，則何如？』」文中「五十步笑百步」的意思，最接近下列那一個成語：
半斤八兩天壤之別並駕齊驅判若雲泥
31 「為人之家若為其家，夫誰獨舉其家以亂人之家者哉？為彼猶為己也。」（《墨子．兼愛下》）下列選項最切合本文意涵的是：
視人如己當仁不讓和平相處愛其所愛
32 「孫子曰：夫用兵之法，全國為上，破國次之；全軍為上，破軍次之；全旅為上，破旅次之；全卒為上，破卒次之；全伍為上，破伍次之。」（《孫子兵法．謀攻》）下列選項，最符合上述孫子用兵的最高指導原則的是：
不戰而屈人之兵知己知彼，百戰百勝
攻城略地，殲滅敵人運籌帷幄之中，決勝千里之外
33 《國語．周語一》：「防民之口，甚於防川。川壅而潰，傷人必多，民亦如之。是故為川者決之使導，為民者宣之使言。」上文旨在強調：
政府要隨時防範風災水患的發生政府要讓人民有表達意見的自由
人民的意見比風災水患來得可怕建堤疏濬是政府安民的首要工作
34 「法者，治之正也，所以禁暴而率善人也。」（《史記．孝文本紀》）文中的「法」字，與下列文句中「法」字意義相同的選項是：
知崇禮卑，崇效天，卑法地。（《易．繫辭上》）
法大行，則是為公是，非為公非。（唐劉禹錫《天論上》）
馭文之法，有似於此。（南朝梁劉勰《文心雕龍．附會》）
君舉必書，書而不法，後嗣何觀？（《左傳．莊公二十三年》）
35 「孔子曰：『導之以政，齊之以刑，民免而無恥。導之以德，齊之以禮，有恥且格。』老氏稱：『上德不德，是以有德；下德不失德，是以無德。法令滋章，盜賊多有。』太史公曰：信哉是言也！法令者治之具，而非制治清濁之源也。」（司馬遷〈酷吏列傳〉）根據上文，太史公認為天下大治、清除弊端的根本方法為何？
政令道德刑法禮教
36 「凡天地之間，有鬼，非人死精神為之也，皆人思念存想之所致也。致之何由？由於疾病。人病則憂懼，憂懼見鬼出。凡人不病則不畏懼，故得病寢衽，畏懼鬼至。畏懼則存想，存想則目虛見。」（王充〈訂鬼〉）根據上文所述，則作者認為鬼是如何產生的？
人死後精神變化為鬼人因病畏懼而疑有鬼人因為無知而致鬼生人因為所需而見鬼出
37 「夫學者載籍極博，猶考信於六藝，詩書雖缺，然虞夏之文可知也。」（司馬遷《史記．伯夷列傳》）下列那一選項最能說明作者修撰史書的態度？
嚴謹認真大膽假設訪察輿論主觀論斷
38 衛靈公謂孔子曰：「有語寡人為國家者，謹之於廟堂之上而國家治矣，其可乎？」孔子曰：「可。愛人者則人愛之，惡人者則人惡之，知得之己者亦知得之人，所謂不出於環堵之室而知天下者，知反之己者也。」（《說苑．政理》）上述這段記載，對於今天政府公務人員的啟發為何？
要知己知彼要充實知識要推己及人要愛憎明確
39 「求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。」（魏徵《貞觀政要．論君道》）本文旨在強調主政者必須：
修德行義居安思危求賢納才戒奢以儉
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40 俗話說：「美言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。」與下列選項何者意同？
《老子．八十一章》：「信言不美，美言不信。善者不辯，辯者不善。」
《荀子．榮辱》：「與人善言，煖於布帛；傷人之言，深於矛戟。」
《禮記．祭義》：「是故惡言不出於口，忿言不反於身。」
《史記．留侯世家》：「忠言逆耳利於行，毒藥苦口利於病。」
41 「青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。」（樂府詩〈長歌行〉）說明萬物盛衰有時，人當即時努力。下列選項，與此詩意相同的是：
明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎
日耽瑤池樂，豈傷桃李時。青苔空萎絕，白髮生羅帷
江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤
滿眼青山未得過，鏡中無那鬢絲何。祗言旋老轉無事，欲到中年事更多
42 「花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。」（杜甫〈客至〉）詩中「緣」字，與下列選項之「緣」字，何者意義相同？
《荀子．議兵》：「限之以鄧林，緣之以方城。」
陶淵明〈桃花源記〉：「緣溪行，忘路之遠近。」
蘇軾〈題西林壁〉：「不識廬山真面目，只緣身在此山中。」
《孟子．梁惠王上》：「以若所為，求若所欲，猶緣木而求魚也。」
閱讀下文，回答第43題至第44題
「嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君。是進亦憂，退亦憂；然則何時而樂耶？其必曰：先天下之憂而憂，後天下之樂而樂乎！噫，微斯人，吾誰與歸！」（范仲淹〈岳陽樓記〉）
43 細審文意，下列敘述，錯誤的選項是：
為物喜為己悲，亦即憂樂以天下也古仁人之心，即不以物喜不以己悲
古仁人用心必是樂以天下，憂以天下居廟堂之高是「進」，處江湖之遠是「退」
44 關於「噫，微斯人，吾誰與歸！」之說明，下列選項正確的是：
「微斯人」，微乃細小、卑微之意「吾誰與歸」，即「吾歸誰與」之倒文
「微斯人」，斯人指先憂後樂之古仁人「吾誰與歸」，「與」同「歟」，為感嘆詞
45 「奄宦之如毒藥猛獸，數千年以來，人盡知之矣。乃卒遭其裂肝碎首者，曷故哉？豈無法以制之與？則由於人主之多欲也。」（黃宗羲《明夷待訪錄．奄宦》）上文分析古代宦官為禍的原因，下列選項最貼近作者意旨的是：
宦官行為無法可管國君的欲望才是禍源
宦官為禍甚於毒藥猛獸國君行事常受制於宦官
46 「花居盆內終乏生機，鳥入籠中便減天趣。不若山間花鳥錯集成文，翱翔自若，自是悠然會心。」（《菜根譚》）作者借此表達何種理念？
知足常樂安貧樂道崇尚自然人貴自適
47 管寧、華歆共園中鋤菜，見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀如故，歆廢書出看。寧割席分坐，曰：「子非吾友也。」（《世說新語．德行》）下列選項符合故事中人物形象的是：
管寧：恬淡自持／華歆：名利中人管寧：心口如一／華歆：表裡不一
管寧：恬靜少欲／華歆：處心積慮管寧：安守本分／華歆：好高騖遠
48 承上題，管寧之所以與華歆「割席分坐」，是因為華歆：
心志不定，不能致力於追求學問愛慕名利，與自己並非同道中人
胸無大志，將來必定庸庸碌碌，難成大業貪多務得，將來恐為貪官污吏，拖累友人
閱讀下文，回答第49題至第50題
潁考叔為潁谷封人，聞之，有獻於公，公賜之食。食舍肉，公問之，對曰：「小人有母，皆嘗小人之食矣。未嘗君之羹，請以遺之。」公曰：「爾有母遺，繄我獨無。」潁考叔曰：「敢問何謂也。」公語之故，且告之悔。對曰：「君何患焉。若闕地及泉，隧而相見，其誰曰不然。」公從之。……潁考叔，純孝也。愛其母，施及莊公。」《詩》曰：「孝子不匱，永錫爾類。」其是之謂乎。（《左傳．鄭伯克段于鄢》）
49 本文的「小人」意指：
年紀較輕者心地險惡者個性偏激者地位較卑者
50 「孝子不匱，永錫爾類」之意，下列選項，最貼近的是：
己所不欲，勿施於人積善之家，必有餘慶
己立而立人，己達而達人百善孝為先，萬惡淫為首

101年特種考試地方政府公務人員考試試題 (四等考試)
甲、作文與公文部分：
一、作文：

101年特種考試地方政府公務人員考試試題 (三等考試)
甲、作文與公文部分：
一、作文：（60分）

1 下列成語何者沒有錯別字？
陳腔濫調
遍體麟傷
推崇備致
崎路亡羊

「蘭」以其生於山谷，幽香清遠，詩歌中常用來比喻君子的出處行藏。下列詩句
中的「蘭」，具有此種用意的是：
山亭秋色滿，巖牖涼風度。疏蘭尚染煙，殘菊猶承露（李世民〈山閣晚秋〉）
夕煙楊柳岸，春水木蘭橈。城邑高樓近，星辰北斗遙（崔融〈吳中好風景〉）
桂亭依絕巘，蘭榭俯回溪。綺棟魚鱗出，雕甍鳳羽棲（李嶠〈王屋山第之側雜
構小亭，暇日與群公同遊〉）
蘭草已成行，山中意味長。堅貞還自抱，何事鬥群芳（鄭燮〈題畫蘭〉）

斟酌下列句子前後文意，選出最適宜填入□內的選項：
「應否興建蘇花高速公路，這是□□□□的問題。在立法院所舉辦的公聽會
上，各方人員代表經過一番激烈的□□□□的論辯後，結果依然□□□□，未能
產生共識。」

「當一隻與達悟人共同守望海域的珠光鳳蝶被賦與『十塊』的經濟價值後，牠的
飛行便不再自由。標本商以十塊驅使達悟人捕蝶，然後以百倍的價格，賣給都市
人或外國人作為牆上的裝飾，他們用肥油的手指著，多麼美麗的蝴蝶啊！……文
明是一條誘惑的蛇，它帶給達悟人的禮物，是宛如圈索的環島公路，緊緊勒住珠
光鳳蝶的咽喉。」（吳明益．十塊鳳蝶）作者不僅在說蝴蝶的故事，還想透過珠
光鳳蝶傳達的是：

下列各選項的文句，何者條理分明、語意連貫？
學校隔壁開了一家唱片行，整天播放歌曲，現在又開始播放了
小花看不清黑板上的字，陳老師給她調整了座位，並勸她儘快到眼科診所去檢查
真把承辦人忙壞了，來了一批又一批參觀的人，因為展覽會今天開幕，電話鈴
也老響個不停
我們單位的老指揮官是位老幹部，聽過老一輩中央首長的訓話，見過許多首長，
抗戰時期在重慶見習過

我居北海君南海，寄雁傳書謝不能。桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。「寄雁
傳書謝不能」句中的「謝」，與下列各「謝」字意義最相近的是：
老成凋「謝」
杯水之「謝」
敬「謝」不敏
尺波電「謝」