邱德老師 國文教學團隊

當時，她在音樂會安可曲之後，拿著吉他，用低沉輕柔的聲音對台下歌迷說，「新聞自由跟資訊文化這東西，不能夠用錢買，」她呼籲年輕人。「你要相信多數人，多數人如果有同樣的意見，而且敢於發聲，你們就不是一個人。」

打破藝人總迴避敏感社會議題的形象，張懸一席話透過YouTube在網路上被瘋狂轉載，成為年輕人心中，不怕被媒體封殺的英雄。

十一月初，張懸和總統夫人周美青，一起出席兒童福利聯盟的活動。張懸也輕柔地呼籲，人們必須打破收養家庭的迷思。從媒體壟斷、同志婚姻到兒童議題，張懸認為，每個議題都是出自同一種關懷：以平等心去看待每一個人，社會就會改變，變得更美好。

剪掉長髮，耳下三公分的學生頭卻染上五顏六色，有著青春模樣的她，近來的發言都很老成。「亞洲的價值觀，總是希望十八歲的年輕人跟別人一樣，」她說。大人的教育與價值觀，讓現代年輕人只注重物質消費，卻不懂得學習判斷什麼才是對的、好的。

雖然出身政務官之家，張懸卻靠音樂與文字創作獨立「求生」。除了熱情與創意，她更不斷打磨自己的謀生技能，靠能力在職涯發光發熱。

音樂不是我的夢想，而是我唯一謀生的方式。除此之外，我一無是處，人生路上一塌糊塗。

走上音樂這條路，沒有大家想得這麼可愛。當年對我來說，是非常絕望的事，因為我只能把這條路走好，只能用這條路照顧自己。如果我當櫃檯小姐，一定當天就被辭退。我不懂得待人接物，我什麼都不會，只會無中生有、去創作音樂。這不是什麼光彩的夢想，只是求生的本能而已。

我成長過程中，不是大家以為的身分特殊就比較容易。我們家的小孩退路很少，不只外在條件退路少，精神條件退路更少。

精神上，你要自己承擔在青春期就做的決定，你必須一路扛著它。這種危機意識造就了年輕時，迫切地想知道自己究竟有多少能耐，有沒有可能藉由練習、經驗累積，讓自己更熟練？這種危機感，現在反而變成我的安全感，我用年輕歲月把唯一的專長，磨出成績來。

年輕人不要聽旁邊的人說，現在這個年代哪個行業熱門、哪個行業最能溫飽，就一窩蜂去做。要去想想，你做什麼事情最有創意？你最能為哪件事情投入熱情？最怕的是，你沒有花心力去打磨想做的事情，它永遠只是半成品。一直困在別人口中的：「你好像不錯」、「你好像有潛力」，但始終沒看到這份潛力變成真實。

無法在對的時間說對的話

我的家族，都是講究實務、任重道遠的人，我身邊也都是能夠在這種氣氛下，進行自我表述的小孩。只有我永遠處於狀況外，我沒辦法在對的時間講對的話。

國中、高中接觸到音樂之前，我一直覺得自己是沒有能力的人。但喜歡音樂後，我發現自己很擅長創作音樂，卻依然無法獲得讚賞。親友、老師還是希望我循規蹈矩，希望我有儀態風度。

這反而加速叛逆期的來臨，但累積到某一程度，發現這世界上沒有乖或不乖、對或不對，只有願不願意坦承接受「我就是這樣的人」。

我學習坦然接受自己——永遠看起來沒有擔當，不懂得一板一眼做事。然後，接受困擾我許久的跳躍式思考，把這個特質變成觀察生活的資本。然後，花時間心力打磨它，變成在社會中求生的工具。

你希望別人剝你一層皮，還是自己打磨自己？打磨自己，可以像是不狂熱的愛好，就像你平常會打扮自己、注意自己，頭髮是不是該剪了？牛仔褲是不是不合身了？偶爾為自己汰舊換新，修剪自己的身體和性格，是終其一生值得做的事。

人生很多事情如人飲水，我只能鼓勵年輕人試著喝水，嘗試自己去喝各樣的水，而不是只會徬徨問人，「妳如何喝下這口水的？」「妳當初怎麼會開始咬冰塊？」

我怎麼喝水、為什麼咬冰塊，對你一點幫助都沒有。我只是一個你覺得「好勇敢，敢咬冰塊的人」。與其問我，不如你自己咬咬看。人生很多經驗，是只有你自己可以體驗、別人奪不走的資產。

教育總是給我們一個標準答案。因為這個人做了什麼事，最後導致什麼結果，然後給予一個評價：好人或壞人。

教育能不能是問號，而不是句號？可不可以問問年輕人，「什麼天氣對你來說是好的？」而不是告訴他，「這是好天氣。」他們可以自己判斷，自己學習。

所以年輕人不需要典範，要拿典範做什麼？年輕時，我受黃春明影響很大，但是我沒有要過他一張簽名，或去聽一場座談會。他對我的意義是，透過知道他如何思考，我是不是也可以活得跟他一樣自在。

當不再羨慕別人的時候，就是有自己想做的事情了，不然永遠無法脫離羨慕別人。很多年輕人，花太多時間失落了。失落感，會成為認識這個世界的阻礙。

不要那麼快認定這世界只會這樣想、那樣想，世界還有其它可能性。必須去做看看，去思考、去實踐，才能成為你自己。