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邱德老師每堂課至少花三倍以上的授課時間準備教材及講課內容，

這些密密麻麻的筆記不是一次註記的，是歷經數次的反覆備課，不斷的補充內容所成。

不同的班級，有不同的問題,為滿足學生的提問，必須做足功課,加倍準備上課內容，

站上講台就得"丟書"，展開一連串的說學逗趣教學內容。

但備課再怎麼紮實，其實臨場反應及和學生的互動，更重要。

 

【圖片：邱德老師上課用板書、教學前備課講義，野人獻曝一下！】

 

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