我不是補教名師
想當也當不了，為什麼？
「賀！本班學生ｘｘｘ高中第一志願」的大紅紙條。這股濃濃的廝
殺氣味的背後，象徵著補教業者為了分食每年四、五百億的大餅，而努力的大打宣傳戰。
但是，要在激烈的競爭中勝出，補習班光憑貼在門上那幾張紅紙條是絕對不夠的，一定要有秘密武器，才能吸引學生上門。
殺氣味的背後，象徵著補教業者為了分食每年四、五百億的大餅，而努力的大打宣傳戰。
但是，要在激烈的競爭中勝出，補習班光憑貼在門上那幾張紅紙條是絕對不夠的，一定要有秘密武器，才能吸引學生上門。
這些秘密武器的地位或許不如四大名師—醫師、律師、會計師、建築師，但賺進荷包的鈔票絕不遜之。
他們共同的名字叫做「補教名師」。
和正規學校的教師不同的是，補教界的老師圖的不只是春風化雨，也在乎日進斗金。補教業的老師們的行業是「謀財害命」─謀別人的財，害自己的命。
儘管如此，補教業裡仍有很多人前仆後繼，拚死在這個行業裡掙扎。這個行業到底有什麼樣的迷人之處？又有什麼樣的艱辛？
和正規學校的教師不同的是，補教界的老師圖的不只是春風化雨，也在乎日進斗金。補教業的老師們的行業是「謀財害命」─謀別人的財，害自己的命。
儘管如此，補教業裡仍有很多人前仆後繼，拚死在這個行業裡掙扎。這個行業到底有什麼樣的迷人之處？又有什麼樣的艱辛？
「外人以為補習班名師都是家財萬貫，但說穿了，其實一點社會地位都沒有。」
然而，既然社會地位不高，為什麼仍有一堆人前仆後繼的投入這個血肉模糊、短兵相接的戰場？
邱德老師的好朋友，英文科名師徐薇老師，當年在補習班瘋狂接課時，除了上課以外，忙得沒有辦法和任何人有絲毫的人際互動，現在想起，也覺得心有餘悸。
另一位資深名師說的更露骨，「我們這一行說來很像『某種行業』，都有一種特性，就是別人『有需要時才會想你』。而且，只要多幹個幾年，往往渾身上下都是病，像是痛風、膀胱發炎、長骨刺、甚至各種癌症，你想得到的病症，通通都看得到。」他頗為自嘲的對邱德老師說。
沒有假日，只有課表；看不到陽光，只見得到日光燈，
沒有假日，只有課表；看不到陽光，只見得到日光燈，
多數名師都承認：「高薪的確是很重要的誘因。」
這就是大部分所謂名師的生活樣貌。
邱德老師的補教哲學是：「毅力、立定志向、專業」這三者同等重要。
身為補習班老師，不只是訓練學生成為答題的機器而已，
更不是功利、市儈的化身，標榜名牌、年收入，
也許對照那些標榜自己是「補教名師」的明星老師，
邱德老師遜色太多了！
但我也任教六個縣市、20家補習班啊！
作自己吧！
真心為學生好，
把每一堂課都當成最後一堂課上，
名師？
抱歉！邱德不當名師！
但熱血、努力做個好老師！
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