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邱德老師每堂課至少花三倍以上的授課時間準備教材及講課內容,

這些密密麻麻的筆記不是一次註記的,是歷經數次的反覆備課,不斷的補充內容所成。

不同的班級,有不同的問題,為滿足學生的提問,必須做足功課,加倍準備上課內容,

站上講台就得"丟書",展開一連串的說學逗趣教學內容。

但備課再怎麼紮實,其實臨場反應及和學生的互動,更重要。

 

【圖片:邱德老師上課用板書、教學前備課講義,野人獻曝一下!】

 

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