邱德老師 國文教學團隊

邱德老師與高雄高名補習班陽明分校 國三菁英班 莊佳琳同學親筆畫邱德老師，

好感動喔！下星期六就是一整年課程的最後一節了，「殺青課」充滿離情依依，

邱德老師為全體愛徒們發功加持，預祝大家戰勝基測，金榜題名！

蔡意珊、郭佳勳，搭火車從嘉義來屏東找邱德老師

邱德老師與嘉義育達補習班 高三班 蔡意珊同學合照

考完統測蔡意珊同學、郭佳勳同學，搭火車從嘉義來屏東找邱德老師。

邱德老師滿心歡喜，特別擔任半日導遊，吃喝玩樂邱德老師誠意接待。

回程還送上伴手禮，一人一盒屏東枋山出產的情人果禮盒，夠豪氣喔！

邱德老師全國得愛徒們，歡迎來屏東做客喔，

6月份邱德老師會撥出空檔陪伴大家的。

放心！一切由邱德老師埋單，但要先預約喔！

「快樂，不是建築在你擁有什麼，而是滿足於你所擁有的」--邱德語錄--

午安，在心情的選擇題裡，為自己選擇快樂吧！

只有兩件事可以剝奪你現在的喜樂，

一個是你對過去的負面思想，

一個是你對未來的悲觀態度。

所以啦！邱德老師和大家一起面對現在、當下，

來個深呼吸，開啟全新的一天喔！

【圖片】今年大學聯考學測，邱德老師的愛徒們成績超級亮眼，她們寫下肯定心得感言，邱德老師和大家分享，不是炫耀而是鼓勵也是鞭策，因為，她們璀璨的未來，才是邱德老師最大的驕傲！

《成為我的學生們人生中的貴人》

邱德老師任教的公職國家考試補習班的其中一家----大東海，有位學生的家人在我的FB留言，為保護隱私我稱這位同學為CH，我想透過這則留言和邱德老師的愛徒們分享：「參加國家考試的補習『共同學習』非常重要，老師努力教學、確實引導很重要，但學生們的相互拉拔更重要！」CH家人的留言如下：

「邱德老師：阿彌陀佛！從我們家CH的口中收到了您的『好』，感恩！自從上了您的課以後，深深感動一件事：在CH身旁，結合了一群相互打氣並且提供資料的朋友。

可以感覺他們的堅持，身體上雖然累，但心理上卻不苦。這應該是源自於您的鼓舞----別自己悶著讀，找群讀書伴吧！

相信這群孩子將來一定會有自己的一片天。再次感恩您！」

「每件事的背後，都是人。」老師這個行業只有一個目標，就是引導學生走向成功之路。有這種觀念，並不是使自己更累，而是最好的指引，引導學生走得更遠，這麼想也才能推得邱德老師不斷向前追求卓越，這就是我常在課堂上和我的學生們說的：亦師亦友，教學相長！

《心靈手札》共96篇文章，全部收錄在：

「邱德國文痞客邦部落格」http://csf8899.pixnet.net/blog/category/list/834672

知性、放鬆、趣味 歡迎大家進來逛逛！

恭喜邱德老師「嘉義大東海國考班」學生：蔡冠逸同學考取：

101年地方特考三等法律廉政

蔡冠逸同學 2012/12/22參加國家考試地方特考，金榜題名！恭喜蔡冠逸同學！

蔡冠逸同學於2013/3/22來信全文公開分享

邱德老師您好：

首先，謝謝老師，感謝老師您在我最感到挫折的時候，讓我又重新燃起信心，也才能在今年的地方特考三等考試中金榜題名。

認識老師是在去年高普考放榜的時侯，也是從我學校畢業之後，第一次去補習班上國文課，當時我以總分不到2分的差距落榜了，我心理覺得很難過也很措折，因為在去年我辭去了從事10幾年的私立高職的教職工作後，全心投入考試，卻在人生的一場重大豪賭後，我失敗了！一開始我萌起了放棄國考的念頭，幸好有家人的支持，讓我能繼續堅持下去。

但是，要重新開始讀書，當然要先好好省思，自己準備的方法到底錯在哪，哪些科目還能再爭取一些分數，因為國考的差距勝負是在小數點，每一分都很重要，想來想去我第一個該努力的就是國文科，因為我的作文和公文分數，總是時好時壞非常不穩定，高低落差常常比預期的分數差了20分以上，在競爭強度那麼激烈的國家考試中，這樣的落差是不被允許的。

幸好嘉義大東海候補習班，有開國文科的現場課，又幸運地是上到邱德老師的課，讓我終於明白我在寫作上的優、缺點。老師除了上課認真外，最讓我感動的是解惑時態度始終十分地親切，每當有問題去請教老師時，您總是不厭其煩地用心傾聽，這點是讓我最欽佩不已的。因為，連我自己過去在擔任老師面對學生時，我都做不到這樣的謙虛和認真的態度。尤其是幫我改作文和公文這件事，同學們或許覺得沒什麼，其實改作文和公文是最累的，但是老師您竟然可以在最短的時間內，改好並給學生們最佳的建議。

也就是邱德老師您這種認真的態度，讓我重新燃起了鬥志，讓我能一股作氣考取了101年度地方特考三等法律廉政。

最後我想跟老師分享的是，因為我不是法律本科系的學生，所以我花了四年的時間才考上，不過只要不放棄都會有機會的，但如果可以，還是要盡量快點考上，不要花那麼多時間，因為生命還有很多美好的事情要去做，唸書只是一個過程，重點是在考上以後全新生活的開始，考生們真的要珍惜時間、善用時間，好好負責任地過好自己的人生！再次感謝邱德老師您的教導，敬祝：康健、平安！學生 蔡冠逸 敬上 2013/3/22

恭喜邱德老師「國立屏東教育大學」學生：謝雪紅同學 考取狀元！

謝雪紅同學 畢業於屏東教育大學，2012/12/22參加國家考試地方特考，國文科92分，總成績4科平均91分，考取「地方特考教育行政類」全國榜首（854位考生，錄取4位）確定分發：花蓮縣政府教育處學管科，預計2013/3下旬報到！恭喜謝雪紅同學！

謝雪紅同學於2013/3/9來信 全文公開分享

邱德老師，「您鼓舞了我!」謝謝您：

這是我看到自己的名字出現在榜單上時，腦海出現閃過的一句話。心情的澎湃一如所有的上榜生，手舞足蹈的想向全世界宣示。

還記得您在屏教大的第一堂課，您那幽默而風趣的開場白，旋即受到班上所有同學的注目，加上生動活潑的上課方式，轉化了原本枯燥煩悶的內容。除了專業知識的傳授之外，您還引領著我們這群「準老師」進入語文的殿堂。一下課，一群同學總會包圍著您問題目。那時我想﹕「這就是當一位成功老師的魅力吧！」  

後來，聽到邱德老師成立了FB與部落格，我馬上加入成為粉絲，沒想到，竟成為我日後的精神養分。國考生的生活是十分寂寞難熬的，面對的都是白紙黑字，有時念頭一轉，甚至會想擲書放棄。然而，每每看了《邱德語錄》，就會再次地啟動當初那非上不可的信念，一次又一次，平復我低落的心情，拾起書本，在夜燈的陪伴下再次衝刺。

準備國考、教甄的這條路，既艱辛又苦悶，雖然自己有著大學就讀中文系的洗禮，但面對國文這一科仍不免跌跌撞撞，解題時，總是在二擇一的選項中，摔進了錯誤的答案，常常陷入「知其然而不知其所以然」的泥淖裡，雖然一張考卷中，只是少數幾題失分，但我知道，這一、二題，就是上榜的關鍵。

因此，我常常求助於老師您，在屏教大上課過程中，您細細的分析我的準備方式。原來，具備國學的背景只是基礎，重要的是在解題的思維，還有如何在分秒必爭的60分鐘裡，找出題幹的關鍵處，作出正確的判斷。

國考的路上，幸而有您的指引，讓我終於看見一絲曙光。未來在教甄更嚴峻的戰場裡，有您的支持與提點，還有部落格裡的激勵，都將化為能量，讓我的未來旭日東昇！

賀：邱德老師學生 屏東大同高中 李育涵同學 學測狀元！
【李育涵同學102年學測總級分64分 國文頂標14級分】李育涵 高中總成績校排全校第二 繁星計畫 可錄取國立台灣大學 其總成績為全校102年學測狀元！ 更創下大同高中創校以來學測成績最高分！
邱德老師自去年暑假起到育涵家上家教，共七個月上課27堂，育涵相當認真、用功，不斷超越自己，邱德老師陪伴她突破每一個學習的瓶頸，如今印證了「只有狀元學生，沒有狀元老師」這句話。

李育涵同學 來信全文分享：

其實國中的時候我一直覺得我的國文程度是很好的，在寫作上也常常得到老師的讚美。然而在高一時的第一次段考，成績就與預想中相差極大，在第二次段考時甚至連四捨五入及格的機會都沒有。讓我更難過的是，原本自傲的作文竟接連幾次被老師評為離題。

眼見高一一晃眼就過去，高二又不知不覺來到下學期，我對國文這個科目仍舊十分懼怕，總是戰戰兢兢才能勉強及格。不只我自己對國文已毫無信心可言，我的家人和師長更是對我在國文科上如此的表現擔憂不已。時間一天一天過去，學測迫在眉睫。

其實剛上高中時，我曾經受同學之邀到補習班補習，雖然補的不是國文，但我深深發覺大班制的補習班不適合我。更因為如此，我開始對「上補習班」有了排斥。

後來，爸媽請到邱德老師來幫我家教。經過一整個暑假的語表練習，我漸漸把以前國中時寫作的手感抓回來了。在邱德老師老師悉心教導下，不論是測驗題的實力加強，甚至語表，我都能完成老師給我設訂定的標準；尤其是我在許多篇邱德老師指導的長文寫作作業上，都能拿到高分，這讓我的信心更是大幅增加！而讓我感到更加榮幸的是，學校老師還將我的其中一篇文章刊載在校刊上。

由於學測決勝負的是作文語文表達能力測驗，學測前的最後幾堂家教課，邱德老師不斷地幫我複習許多教過的的寫作技巧，更幫我做了許多應考的心理建設。在考試的當下，我就是遵照邱德老師的叮嚀：「可以緊張但也要沉著、冷靜；盡人事，才有資格聽天命！」最後我在學測的國文科上，拿到了14級分頂標的好成績！
家教結束了，非常感謝邱德老師給我的教導，因為您的熱忱與耐心，讓我在準備學測國文的考試過程中，更有方向和自信心，謝謝您！

【黃瑞儀 102年學測總級分58分 國文頂標14分】

邱德老師「邱德國文高三學測總複習班」高雄鳳山高中學生 黃瑞儀 來信全文分享：

初次遇見邱德老師是在基測二衝班的時候，那時候老師的趣味又生動的教學作風便讓我留下了深刻的印象，也讓我基測時國文的分數拿下了78分的高分(滿分80分)

但上了高中後，基於學校方面的行政，因此我被許多個國文老師教了很短暫的時間，而且也必須去適應每位國文老師的教學風格，為此，國文的基石從高中時便顯得有點搖搖擺擺，而且思想無厘頭的我，在作文方面的成績總是起起伏伏、時好時壞，使得自己每當面對成績時信心總是備受打擊。

然而，我又何嘗幸運地在我高二升高三那段失落又沮喪之時，又再一次遇見邱德老師。歲月在老師上絲毫沒留下任何痕跡，老師的臉龐依舊是如此地和藹可親、老師的教學依舊是如此的趣味生動！儘管高中的國文內容量是國中的無數倍，但在老師字字珠璣的筆記中卻可以很明顯的看出重點在何處，讓我們可以無需耗費更多的時間在茫茫「字海」中找出重點。而且當老師在敘述古人的故事時，總是會不斷地搭配不同的語調和動作，讓我們能夠從中學習且加深我們的印象，有時更會使得班上哄堂大笑。
 
再者，我那完全搞不清楚狀況的國文作文，也在邱德老師的悉心指點之下逐漸有了起色。老師不論在課堂休息時間或是在課後總是會耐心地一一指點每一個人的作文，並告知我們寫作文的盲點及該如何去發揮會更有張力會更讓評論老師有大為驚呼的感覺。因為有老師位我點出我的盲點，我得作文也因此更加的進步！有時還甚至會被學校的國文老師選出當成優良作品給同學參考。

我對於邱德老師的印象不僅僅是老師的教學，還有老師的為人。在老師身上，絲毫也感受不出老師和學生之間的「距離感」。不但如此，當我們失意喪失信心之時，老師總會安慰我們、鼓勵我們來讓我們能夠重拾信心繼續往前邁進。
《You Raise Me Up (你鼓舞了我) 》
http://csf8899.pixnet.net/blog/post/132853286
全新發表文章，邀請大家一起進入「邱德國文部落格」閱讀屬於孟春的感動！

邱德老師「邱德國文高三學測總複習班」高雄中學學生 許展語 來信全文分享：

【許展語 102年學測總級分73分 國文滿級15分 可錄取 台大化學系】

原本高一高二一直未見起色甚至是很爛的國文成績，在一次寒假試聽的因緣巧合走進了邱德老師的國文教室，原本半信半疑的試聽報名，卻開啟了一連串美麗的故事和奇幻的旅程。

一開課之後，便完全對老師上課所抄寫的筆記著迷了，從時間和歷史前後順序一一接續，原本好幾冊零碎的概念也一次統合了，看著自己寫下的筆記，讓我漸漸找到了對於國文的信心和成就感。還記得高三第一次模擬考那時候，我全部108分只拿了一半不到的分數，正當我陷於挫折之中時，老師仍不斷鼓勵我們繼續加油，並且一對一約談作文寫作的方法技巧，或是尚待改進之處，再加上有次在老師的FB粉絲專頁上，看到老師備課用書裡滿滿的筆記，便被老師的教學熱忱所感動。

於是，就在跟著老師每周的訓練之下，漸漸對於國文不再那麼害怕，對於文字表面的深層內涵也日漸敏感，正因如此，我開始不把國文當成一門學科，而是把學習國文當成一種快樂，漸漸地愛上了它，而帶動了學校成績的進步，或許老師教學內容著重課外和學測內容，但是我必須說：我是在邱德老師的國文教室裡找到了學國文的熱忱。

到了越來越接近學測的時候，我對國文作文所產生的畏懼也日漸加深，然而這時候，老師告訴我們如果能每天練習一點，那麼不必貪多，也必然會有一些進步。於是，我便開始每周寫幾篇作文，努力找題目來寫，而老師也願意耐心的批改我的作文，並且告訴我作文中有哪些優點和缺點，並且持續鼓勵我，讓我能夠精進優點、改變缺點。

到了最後上戰場的時候，也能夠發揮平時所學，對完答案之後便開心於這些日子所付出的努力終究沒有白費。成績揭曉之後，作文也拿到了自己所訂的目標42分，並且在全部108分之中拿了89.8分的高分，得知國文拿到滿級分，我的心情簡直衝上了雲霄，畢竟曾經連10級分都沒有的我，竟能如此進步！

雖然成績揭曉之後補習班已無邱德老師的國文課，但是這必定能夠成為我一生中難忘的時光，而我們和邱德老師亦師亦友的情誼必能一直延續下去，邱德老師，真的衷心感謝您！

邱德老師「高三學測總複習班」高雄鳳山高中學生周婕伶 來信全文分享：

【周婕伶102年學測總級分56分 國文頂級14分可錄取 中山醫學大學】

「不經ㄧ番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香。」國文這個科目是我高中生活的ㄧ大挑戰，所以總是需要花更多時間及心力去付出、去努力，雖然路途顛簸難免，但自從上了邱德老師的學測衝刺班後，深深的感受到了邱德老師那份對學生濃厚的期望及關愛之情，每ㄧ堂的課程總會清楚明瞭的列出單元的核心以及補充許多有助益的重點，也常常在課堂上對我們信心喊話，不僅大幅提升了我們對自我實現的衝勁，也加強了我們的國文實力，漸漸地，我對國文這科不再畏懼，而是更能勇敢地邁開步伐前進。

學測作文也是拿高分的ㄧ大關鍵，很慶幸的是，我拿到了A+，國文14級分，邱德老師常常在課堂上強調語表能力的重要，我也常常寫作文給邱德老師改，他總會在看完之後給予我ㄧ些建議以及需改善的部份，若是表現好，他總會毫不保留地好好誇讚一番，也大大地增加了我對作文的信心。在講解題目時，總會引領我們往對的方向去思考，並補充許多筆記。「國文」，是個非常重要的主科，有了邱德老師的調教，讓我不僅在這次學測國文中獲得亮眼的成績，也更明白了「若無辛勤耕耘，怎能歡喜收割？」

感謝邱德老師這一路上的栽培及指導，讓我重拾了對於國文這科的笑容，不再失望、不再害怕，而是充滿勇氣的去面對，所以，謝謝您！

看出來了？純手工DIY
高雄百揚補習班中正分校，張恬飴同學花了一整節課親手作的「邱德國文」！

邱德老師教書以來，感動、開心的事數也數不完。像是收到學生送我的小禮物，有時候是糖果、巧克力、水果、花束；有時候是同學親手寫的信或自己動手作的卡片；還會吃到學生自己親自作的家政課成品：月餅、蛋塔、麵包 ……

我把這些小禮物都當成是給我的一種肯定和鼓勵，除了成績，學生回饋給邱德老師的，很多是她們「既純真又良善」的一片心意，邱德老師都非常珍惜。教書20年，家裡有三個大塑膠防潮箱珍藏這些「青春無價之寶」。
謝謝妳恬飴！

「感動是出發的動力」

致 江秉修同學：

　金榜題名、高中國科
　勇闖統測、笑傲育達

　　　　　　　邱德　2010.3.19

　　還記得這是兩年半前我重考的時候，邱德老師在下課前送給我的一本書，並且在上面題字，當天晚上我寧願熬夜也要把這本書看完，而這股動力持續到我考上北科電機系，或許有人問我，這本書到底哪句話感動了我？感動我的不是書裡面的內容，而是邱德老師親自為我提字的這個舉動，當下我就在想：「江秉修，你何徳何能阿？怎麼會有一個老師願意放下身段替你題字，趕車都來不及了吧？」

  　　還記得邱德老師的國文課是星期五的早上十點到十二點，上完課後中午吃飯的時間，我們為了爭取時間跑下去會議室問老師題目，剛開始我真的不懂，怎麼會有一個老師把我們的考卷放中間，自己的便當卻擺在旁邊一動也不動，直到老師跟我們說：「這個便當到火車上有的是時間吃」或許一天很正常，但這件事情每個禮拜五都發生了，不管有沒有問題，我們星期五中午一定會跑到樓下，聊個天也開心，漸漸的我發現邱德老師不僅是國文課的老師，更是生活中的良師益友。

        每次上課老師都會拿前十分鐘，用自己活生生的例子，來勉勵大家，誰沒有過去，但只要走過去，你就是最大的受益者，邱德總是把品格教育放在專業能力之前，或許我真的要說，老師不是最專業的，但他真的是最用心的，人非聖賢，講台上偶爾會出錯，但只要老師犯過的錯，就不會出現第二次，而且我真的沒有看過有一個老師願意在台上鞠九十度的躬跟大家道歉，但邱德老師卻做到了，在課堂上真的沒有高低之分，我們是共同學習、相互成長，這也是我最尊敬老師的地方。

　　上禮拜一個偶然，我發現了邱德老師的粉絲專頁，間接加了老師的臉書，用姑且一試的心態傳了訊息給老師，沒想到老師竟白忙之中抽空回了我訊息，兩年不見老師仍然記得我，真的讓秉修感動萬分，藉此謝謝老師給我這個機會，讓我傳達了兩年前對老師深深的教育之恩，我只是你數千個學生之一，能有這個機會，秉修感到非常榮幸，期待下次的相逢。  

邱德老師的學生都知道我非常喜歡小叮噹，就是愛上他的可愛、勇敢、正義和不怕困難。其實，也有很多學生和邱德老師一樣喜歡「哆啦A夢」，我有蒐藏四十幾件長短袖T恤，所以，每一堂課都會穿來上課喔！

「高名陽明分校」學生：邱資芳，她在邱德老師FB上的PO文：「滿滿一房子的哆啦A夢 , 要能給我一半都高興死 ~ >< 」邱德將它與大家分享!再次感謝資芳~

這是展語的分享：101.8.19我在高三班講完李清照和李煜人生際遇比較後，給學生的結論是：

人生中每一個分水嶺，都是淬煉生命厚度的關鍵點。

圖片左下角則是邱德老師「高三學測總複習班」

 雄中學生：展語  將這段話寫下的筆記，並將此圖片PO於FB上，

邱德老師也和大家一起分享：

〈雄中學生 展語 在FB上所PO上邱德國文的心得英文原文〉