邱德老師 國文教學團隊

週日還是一條龍﹗

吃飯了嗎？每週日晚上七點邱德老師都會開著小叮噹車，到高雄市橋頭區家教。

國三的孩子超級優秀，校排一直保持第二名，就差國文一科就可以考上雄中，您說邱德老師責任是否很重大呢？

「台上一秒鐘，臺下十年功。」─邱德老師

補教圈很盛行這句話─「台上一秒鐘，臺下十年功。」，意思是必須累積相當的實力經驗與時間焠鍊，不斷的進修深造充實自我，才有可能真正成為一位專業的名師，登台前每位講師或多或少都必須準備東準備西，讓上課內容多一些變化和調劑，否則短短十分鐘也可能度分如年。

曾經有位補教界重量級的前輩老師告訴過邱德老師：「世界上力量最大的不是雷電，不是山洪，不是冰雪，更不是炸藥，而是眼皮！」當學生或台下觀眾的眼皮輕輕一合，整個世界轟然消失，也等於宣告台上表演者或講授者的失敗。

因此，邱德老師想和大家分享的是：

不管是歌手舞者或劇場的舞台表演，還是講師授課，沒有埋頭苦練和勤奮準備，怎可能端出一道道可口的佳餚，讓台上台下賓主盡歡，滿載而歸。也許一小段教學影片或powerpoint，幾十分鐘就放映結束，但背後的前置作業及後製剪接旁白字幕特效，可能花費的是無以計數的時間和心血（包括摸索的過程）。

雜技演員平時在台上的表演之所以精彩，是因為他們在台下幾乎從小每天刻苦的訓練，記得前不久在某一頻道看到中國小朋友在特技學校所吃的苦，眼淚都差點飆出來。邱德老師真的是從內心裡佩服他們！

留美職棒台籍好手的比賽為何令人興奮期待，絕不只是因為他們站上大聯盟，而是因為他們給觀眾帶來一場又一場的驚奇，一場又一場的超完美演出，不管是陳偉殷、王建民，旅日的姜建民或者網球好手詹詠然、莊佳蓉，網球好手盧彥勳……，都可以在一場又一場的比賽中看到他（她）們的昂揚的鬥志和拼勁，以及異乎常人的冷靜頭腦和漂亮球技。

而這些臨場的精采表現歸根結底主要是建立在平日的苦練汗水上。美國NBA、台灣的SBL、CPBL，又何獨不然？奧運選手在台上亮麗精采的表現，背後的血汗耕耘，非親身經歷的當事人是很難體會箇中滋味的。

「講台如秀場」魅力十足就有市場！邱德老師在補教界入行年紀有些晚，剛開始在補習班教書時非常辛苦，要成為一位補教名師，「舞台經驗」、「秀課魅力」、「補教人脈」，這三項因素都需要時間的累積。但或許是邱德老師的潛力無限與拚勁十足，在每一個「職場撞牆」的過程中，都可以展現「快速學習的成果」，繳交超過標準的績效，也因此得到補習班老闆的栽培與提攜。

20年過去了，當邱德老師發現自己在課堂上，能讓一班一、二百個學生對你投以如癡如醉的眼神時，就會捨不得放下麥克風，捨不得離開講台，「那種感覺是很迷人的。」抗拒不了誘惑之後，一班就會變二班，二班就會變三班，三班就會變四班，慾望會讓自己開的班數像細胞繁殖般的不斷增加，生活也就淪陷在周而復始的趕課中。

職場人生就在於自我價值的發現，邱德老師一再省視自己的教學態度，發現人生真的不是以名利來衡量的。人生如果沒有「活出自己的價值」、擁有對人生的熱情，這樣的成功充其量也是短暫與麻痹，不會是真正的成功。

我們希望學生變成什麼樣子？和我們讓他們學些什麼，幾乎沒有重疊的部分。

學習語文、數學、歷史都很重要，但是，邱德老師認為讓學生有更好的能力，可以探索和享受生命卻更為重要。

邱德老師想教給學生最寶貴的東西，不只是如何應付考試或博取地位，

而是珍惜每個曾經給你帶來領悟、讓你開心、幫助你爭取榮耀的人。

因為邱德老師最寶貴的課堂禮物，一直就是一個核心價值：

「愛自己原本的樣子，而不是別人希望你成為的樣子」。

忙碌了一周，別忘了安靜下來，傾聽內在的聲音喔！

【圖片】高雄百揚補習班明誠旗艦總校國三資優會考總複習班與「三劍客」合照

左起：李昱璁、陳冠愷、黃信維、邱德老師

同業JH老師在補習班努力教學8年了，卻一直得不到學生認同，最終被班主任「下課」了（辭退）。難過之餘，JH老師請教邱德老師改進之道，我告訴JH老師，在補習班教書面臨的挑戰很多，不要因為一時的挫折而氣餒，「撞牆期」一過，就能找回手感把書教好，補習班有「票房」的壓力，學生、家長的客訴不能不重視，「少子化」補習班面臨的壓力和挑戰不會少於講師的。

邱德老師建議分成二個方向改進：

第一、馬上改進：「學生在乎的是教學方式與態度，而不只是教學內容。
不要只把教材或教學內容放在學生門前，試著走進門內看看可以幫助學生做哪些事？」

第二、轉換心念：「運動讓我體悟，人生需要的沒有那麼多，
最重要的財富是健康而實在地生活著而已。」

所以JH老師：不比較、不自卑、不驕傲，才能看見自己的優點，

「不是你不好，
而是你還沒準備得更好。」
「教而後知困，學而後知不足」，只要耐心等、用心學、努力付出，
舞台就會在不遠處找你！

「邱德老師國文教學團隊」一直在做的事：

103年國教實施之後，特色招生的比重將佔25%，自教改以來，因為考試以考網要不考固定版本的教科書，造成國文科考「課外」的比重多很多，根據統計，2005年後大型考試(基測、學測、指考)從未出現學校各版本選錄之文章。

邱德老師發現現在國、高中學生，國語文能力下降的背景有三：

1.國文授課時數銳減。

2.語文是需要具備基本素養的學科。

3.語文能力無法速成，需用對方法才能進步。

國語文能力沒辦法在短時間內創造出真正深厚的程度，要有一定水準的進步，需靠加強以下三種能力：「分類整理」、「對照比較」、「分析研判」，亦即PISA評比三大素養最重視的核心能力。

邱德老師發現另一個嚴重問題--段考分數造成迷思：

從歷屆基測到十二年國教的會考，考題皆不會跟課本有直接關係，加上試題近七成超出課本範圍，因此，國文成為每個孩子要進入第一志願的關鍵。但許多孩子和家長都以校內段考成績為衡量國文程度之依據，往往都錯失第一志願，所以邱德老師再次強調課外的「閱讀與寫作」能力加強的重要性。

「邱德老師國文教學團隊」的國文課教學，更不同於其他國文班，我們拋開一切規格化與公式化，讓學生從內心深處表達情感，發揮想像，引導學生發現自我存在感，寫作文能言之有物、真摯動人，讓他們對自己的國語文能力更有自信心，在各方面的表現也有更明顯的進步！

用全力以赴的心態，積極的展開行動吧！

老師，是影響人的志業，值得投入一生，全力以赴。─邱德老師

「世上沒有一件工作不辛苦，沒有一處人事不復雜。」─邱德老師

學著踏實而務實，越簡單越快樂。

知足常樂，會有富足感；

認真工作，會有價值感，

金錢的目的只是為了讓人有安全感。

【圖片】

「邱德老師國文教學團隊」每週的師訓分成三部分：

1.重點整理板書

2.講解內容與口條

3.肢體動作與聲音表情。

邱德老師會將要寫在黑板上的重點置於教案的上方，上課講解的內容置於下方。講師須先將講解內容確實備課並記熟，板書時還要注意粉筆配色、字跡工整、學生抄寫沒有死角。

由於補習班都會將講師上課內容全程錄影，以方便學生日後補課或反覆學習，邱德老師還訓練講師「走位」、「板書分鏡」、「誇張臉部表情」等。這樣，學生連看DVD都會覺得有趣不枯燥！

接著，講解內容時聲音表情和肢體動作，一定要抑揚頓挫層次分明，這樣才可以吸引學生學習動機，更可以取得學生與講師的互動意願。這樣一堂三小時的國文課，就如同一場SHOW，生動、活潑、精彩，學生意猶未盡，滿心期待下週再度上邱德老師的課。

《如何在補教業擁有自己的一片天？》

http://csf8899.pixnet.net/blog/post/45312952

《把握當下，愛要即時》

星期天邱德老師帶女兒們回到鄉下的廟宇拜拜，外頭由遠而近響起賣冰淇淋的叫賣聲。女兒拉著我的衣角說：「爸鼻，我想吃冰淇淋。」

我哄了她說：「等一會兒，拜拜完再去買。」

女兒嘟著嘴，提高音量說：「爸鼻不能等，再等就來不及了啦！賣冰淇淋的叔叔會跑掉，菩薩不會跑啊。」

2013年末代基測的國文科作文試題「來不及」，其實就是要學生們思考「如何把握當下」、「掌握輕重緩急」，哪些事必須劍及履及積極行事，才不致後悔莫及，而徒留「千金難買『早知道』；萬金難買『不知道』」的遺憾！

人生中常常是：「擁有時，我們常常不關心；關心時，卻往往不再擁有」。

因此，邱德老師老師常常告訴我的學生們：

行善要即時、孝順要即時、養身要即時、感恩要即時、道歉要即時！

當然，「作育英才」更要即時！

2005年邱德老師成立「國文科教學團隊」，唱衰的人說我們不過是一群「高級的流浪教師」，但是，八年來邱德老師不曾妄自菲薄，始終保持兢兢業業，團隊老師逐漸增多，合作的補習班家數也逐漸增多，教授的學生更是逐漸增多！

邱德老師親愛的學生、家長和粉絲朋友們：

「邱德國文粉絲專頁」破2萬2千人！好感恩！

邱德老師看到這麼多朋友按讚，看到這麼多朋友留言，讓我忍不住想在FB對你們說，謝謝，真的，好多好多感謝。

邱德老師回想自己這一路走來，因為有許多補教前輩、同業講師、學生、家長們的支持、鼓勵、幫助、相挺，才能讓自己一直向夢想前進，點點滴滴，都放在心頭。

邱德老師在補習班教書20年，這一路走來，也有許多委屈、挫折，如人飲水，冷暖自知。但我總是告訴自己，要「感謝我的敵人」。因為一個人要成功，要靠朋友，要大成功，要靠敵人，要真正的成功，必需要打敗自己 !

打敗自己，是今天的我超越昨天的我，而不是因為偷放塊石頭把别人絆倒。

「邱德國文粉絲專頁」、「邱德國文痞客邦部落格」就像我的小孩，是邱德老師付出心血，一寸一寸把它這樣捏大的，因為這樣的感情，讓我一直以來親力親為經營這兩個平台，就算上課、備課再怎麼忙碌也要全力以赴，但我深深覺得，自己，是個快樂的傻瓜，甘甜而知足。

不論教育制度怎麼變，認真、努力、熱心、有活力的老師永遠被學生需要，「邱德國文教學團隊」現在有5位講師和邱德老師一起打拼，我們任教南部5個縣市、26家補習班，每年教授超過6000位學生。邱德老師清楚明白自己的影響力與社會責任，因此，我與全體團隊講師，一定更加努力給學生們更好的教學品質！

感謝大家關心與支持「邱德國文教學團隊」，我想對你們說真心話，不想用虛偽來面對這麼多愛我支持我的人。

更感謝所有互相扶持、共同成長的各大補習班經營業者，沈澱澱的心意，邱德老師不敢或忘。我會加油，一定會加油的！

2013 / 6 / 13 邱德老師 書於45歲生日前（6月26日生日，巨蟹座）

《今天你練字了嗎？》

邱德老師教授的學生從13歲到53歲都有，不管是參加基測、統測、學測、指考、國家公職考試，國文科必考，作文也必考。

我非常要求我的學生字要寫「工整」而不是「漂亮」。

靜心練習並持之以恆，每天寫硬筆習字帖20分鐘，一個月就能見效。剛開始千萬不要急欲寫快，慢慢來一筆一畫照著字帖寫，不分年齡，誰都可以經由自我練習寫出一手好字。

再來，硬筆字寫的時候一定要盡量寫得像，每個筆畫的長短和位置都要盡量抓到位，不要看完範本有一點印象就拼命寫，每寫完一兩個字，就檢討哪個筆畫架構：長短、角度、間距，看有有跑掉，一直修正，這樣寫出來的字才會好看。

或者是平常沒有字帖的時候，就練練"家、風、飛"三個字！這三個字的架構要是寫得好，基本上90%的漢字不會有大問題。

字如其人，所以，不要再寫「鬼打牆」的字了！

硬筆習字帖書局都買得到，邱德老師推薦一個部落格，提供完全免費下載硬筆習字帖，大家趕快來試試，想把您的字給脫胎換骨嗎？GO！

「澎湖我的家」http://tw.myblog.yahoo.com/jw!N2gCT36QGRmeXfiLZIk946Ru/article?mid=5702&prev=5710&next=5674

今天2013/5/10母親節快來到之前，FB的「邱德國文粉絲專頁」正式擁有10000人的支持，邱德老師非常感謝我的愛徒們、家長以及來自四面八方的粉絲們，因為您們的肯定和支持，這個園地漸漸被賦予存在的意義和價值。

但，我希望將這份託付與榮耀，同時獻給我的父母親，就讀師大公費的我，當年要辭去學校教職專心投入補習班的教學工作，她們既反對又心疼，但在學校教書一年頂多教150人，20年來我在補習班教：基測、統測、學測、指考、國家考試，學生人數超過5萬人，影響學生的前途及其家庭，遠遠超過我在學校教書所能做到的。

20年來，邱德老師在補習班教書的理想與信念是：

1.師大求學過程中：我以成為最優秀的國文老師和國語文人才作自我期許！

2.畢業初為人師時：我用全部的精神跟所有的心力投入教學的準備工作！

3.商業競爭歷練後：我為我的付出和學生實質的收獲而感到欣慰與驕傲！

20年後的今天，回想著這些年來點點滴滴的付出，溫暖的感覺令人通體舒暢；選擇辭去學校工作的這20年歲月中，心中的充實感無法言喻！邱德老師沒有隨波逐流，也從不以利誘達成短時間內大量招生的目的，但求盡全力的準備與付出後，能獲得家長或同學的認同，畢竟這是打從心裡最喜愛的工作，也是這一輩子唯一的工作……

FB的「邱德國文粉絲專頁」正式突破10000人的支持，邱德老師也要再次感謝：高雄百揚補習班五福分校得張恬飴同學，去年7月25日是她的建議同時幫邱德老師成立粉絲專頁，沒有她的幫助就不會有這個園地。再次謝謝大家，今後，我會更加倍努力地教書、用心地生活、專注地創作的！

「成功不一定屬於跑最快的人，而是屬於『不斷在跑』的人。」持續堅持下去，最後一定可以看到成果，邱德老師與我的愛徒們共勉之！

《大手牽小手，輕舟已過萬重山！》

做學生的時候，邱德老師就非常喜愛李白《早發白帝城》這首詩：

「朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。」

所喜愛的，不只是詩其中所描述的，青翠地朦朧的兩岸水景，更喜愛的，是

「輕舟已過萬重山」所帶給我的輕巧之感。

此刻，外頭十二年國教震天嘎響的喧鬧著，邱德老師看著我所任教的補習班非常辛苦的在招生，在補習班教書20年，我知道這回真的是「轉捩點」了！傳統的記憶、反覆練習、不斷考試，可能是新時代的學習殺手。

改變，才能蛻變！

邱德老師一向喜愛輕輕巧巧的物事，人生亦然，但不見得事事皆順人心，總有些遲滯掛心的，縈繞心中無法掙脫順利前行。

但我是這麼想的，台語一句俗諺：「頭過身就過。」，我一向給我的學生最誠懇而具體的鼓勵，遇到瓶頸的時候，我用讚美與肯定激勵學生：「只要持續進步，一定可以逐漸達到目標的！」即使成績一時令人沮喪，動機和信心會使她們慢慢迎刃而解，等撞牆期一過，成績自然也就上來了。

多煩惱原是沒用的啊，只能見招拆招！

「回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。」--《定風波．蘇東坡》

邱德老師昨天去參加以前念師大時同學的喜宴，碰到好多老同學。感覺人生像是一本日記，每天努力地寫，寫到好累，常常忘記去翻翻過去的文章。突然間一場喜宴，碰到好久不見的老同學，以前每天互相競爭卻又彼此照顧的同學，系上的師長。突然之間，我們會想起某一天的日記，寫著我們是如何熱愛國語文，要把國語文教得很精彩……

大學畢業多年，看到以前老同學成功轉換跑道時多麼為他們開心，當校長、當主任、開補習班、擔任公職、攻讀完博士任教於大專院校……而邱德老師依舊是位國文老師，從在學校每年教150位學生，到現在我執教5個縣市，20家補習班，每年要教3000多位學生，我知道到我的責任與影響力已經不一樣了。

喜宴成了另類同學會，看他們一個個持續當年的熱血，繼續幸福的人生……心中滿是感動。人生能留下甚麼呢？不就是一本厚厚日記裡許多美麗的回憶？偶爾這樣翻一翻，真好，彷彿，又重新活過那一天，那些年，那些已經成為過去的回憶!

「回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。」天已晴了，回顧來程中所經風雨，自有一番感觸。自然界陰晴圓缺的迴圈，早已慣見；宦途中風雨的襲來，卻很難料定何時能有轉圜，必定有雨過天青的遭際嗎？

這是宋朝東坡居士的詞《定風坡》，邱德老師非常喜歡這一闕詞的意境，也是我的心情寫照；東坡居士透露出他對生命，對人生得失的徹悟解脫，超然開朗，飄然塵外，一點不為現實惡劣及失意環境所苦，灑脫曠達而不俗。

而此刻，邱德老師正懷著感恩的心，衷心感謝我的愛徒們和她們的家長，20年來如此疼惜粗淺的我，讓我能自在快樂的翱遊在教書的天空裡！頭銜從來都不重要，重要的永遠都是人。尊敬每個人，人人都需要感受到被重視。邱德的老師和同學們稱我是「補教名師」，我笑稱名師不敢當，但作育英才邱德可是當仁不讓喔！

所有的事情在發生的當下，都是有苦有樂，有悲有喜的；可能會痛到覺得好像跌到萬丈深淵，或是開心到像是飛到九霄之外。但是「人生中的每一件事情，都只是一個點」，當發生的時候看不出原因，而當走到路的盡頭時，這些點都會連成一條線，那時你才會知道那些事情發生的意義！

《開啟你的「人生勝利組合」！》

http://csf8899.pixnet.net/blog/post/140599946

邱德老師全新發表文章，文長1500字，邀請大家一起進入「邱德國文部落格」閱讀屬於暮春的感動！

30歲那年邱德老師搬到屏東市居住，新房子就座落在屏東台糖總廠裡，從小被爸爸逼著寫書法的我，每天要寫上一小時，新家新氣象就提筆寫下心情吧。

15個年頭過去了，當年那被裱框好的心情寫照就一直掛在書房，教書的熱情一如當年，師大公費畢業的我對國文教學的熱情始終不變，當我把「心」與「愛」都打開了，並且讓它們合而為一，共同運作時我就變得更勇敢，勇氣十足。

其實，影響我們人生的絕不僅僅是環境，更多的是心態在控制—個人的行動和思想。同時，心態也決定了一個人的視野、事業和成就，甚至—生。

不管大環境怎麼變，少子化、10年教改、12年國教……每當我看到牆上掛著自己寫的書法時，我知道我努力是為了什麼，我會覺得光是看到我的學生們，考上屬於自己璀璨的前程時的笑容就很值得！

為自己爭氣

有位補教界重量級的名師，今晚跟邱德老師說：「如果你跟我講一件事，是拿一把槍指著我，我絕對拿兩把指回你，但如果你跟我好好說，我沒問題的。補習班講師們為了爭學生的喜愛、爭老闆的寵愛，有時勾心鬥角的程度，真的不比『後宮甄嬛傳』遜色。」

「把自己的課上好不就得了！」我淡淡的說。

邱德老師20年來在補習班教書的處事之道就是：「不爭！」
和大家分享的是邱德老師「自我修練」的心法：
1.不要隨便顯露你的情緒，不要逢人就訴說你的困難和遭遇！
2.在徵詢別人意見之前，自己先仔細思考過。
3.不要一有機會就嘮叨你的不滿，重要的決定盡量先商量，而後再發佈。
4.講話不要有任何的慌張，自信是好，但是千萬別忽略他人的想法。

「人無高低，對人對事，別忘了禮貌！做符合本性的事才是最自在的，不要因為位置而改變自己。走自己的路，但不要因驕傲而忘了正確的方向。」這是我回應那位補教界重量級名師的話！

週六、週日了，邱德老師又是「一條龍」的課程，祝福大家週末假期愉快！